为了加强我校班主任队伍建设，提升班主任能力素养，着力培养一支师德品质好、专业素质高、研究能力强、人员结构佳的高素质专业化班主任队伍，6月25-26日，我校举办了2024年班主任能力大赛。本次比赛由我校德育处主办，名班主任姚美燕工作室承办，副校长徐闯、德育处主任陆辉、德育处副主任林锦辉、德育处主任助理张志豪、高二年级副主任李冬生、名班主任工作室主持人姚美燕担任本次大赛的评委。

  这次班主任技能大赛分为三个环节进行，分别是教育成长故事叙述、情景答辩、主题班会（班集体活动）设计，旨在展示班主任管理风采和工作技巧，展示班主任的表达、归纳、应变、协调、处理突发事件的专业能力，充分彰显班主任的综合素质。

一、活动环节

PART.01

教育成长故事叙述：用故事传递教育的温度

  班主任选手结合工作中的亲身经历，尽情展现着各自与众不同的教育故事以及个人的心路历程，演绎了一个个动人的成长故事。选手们用真挚的情感、生动的案例，向我们展示了班级管理中的育人点滴。故事虽平凡，但淋漓尽致地展现了班主任的育人智慧，包含着对学生浓浓的关爱之情，彰显了其对教育工作的无比热忱与对专业提升的执着追求。 

PART.02

情景答辩：智慧应对教育挑战

  在这个环节中，班主任们需要面对各种教育场景中的突发问题进行即兴答辩。选手们凭借丰富的教育经验和敏锐的洞察力，迅速分析问题、提出解决方案，展现出高超的教育智慧和应变能力，让我们看到了教育者的担当和责任。

PART.03

主题班会（班集体活动）设计：创新引领班级文化

  在主题班会设计环节，班主任们展示了他们的创意和领导力。他们结合班级实际情况和学生特点，巧妙构思、精心策划，将德育、智育、体育、美育等元素融入其中，让学生在参与中感受班级文化的魅力。这些设计不仅展示了班主任们的创新精神和组织能力，更为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。

二、评委点评

  比赛结束后，评委老师们对参赛选手的表现进行了精彩点评，对各位班主任老师的现场表现给予充分肯定，同时围绕选手的现场表现提出了许多专业提升的建议。

  徐闯副校长对参赛选手的现场表现给予了高度的肯定，同时也对各位班主任提出了殷切希望，希望大家能够以此次大赛为契机，不断加强自我学习，提升专业素养，以更加科学、有效的方法管理班级，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。

三、比赛结果

  比赛过程中，选手们充分展示了我校班主任的专业水平和素养，获得了评委们的一致肯定和好评。

  班主任大赛不仅是一次竞技比赛，更是一次教育思想的碰撞和交流。通过比赛，班主任们相互学习、相互借鉴，共同提高教育教学的质量和水平。同时，比赛也激发了班主任们对教育事业的热爱和追求，让他们更加坚定地走在教育事业的道路上。相信在一场又一场的比赛中，班主任们会继续用他们的专业能力和教育智慧，点燃教育之光，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！