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【惠州头条】倾力打造高质量特色办学品牌 解码博罗综合高级中学“活力密码”

来源: 发布时间:2023-05-16 13:35:51 浏览次数: 【字体:

坐落于风景秀美的博罗县泰美镇

博罗综合高级中学

是一所“年轻”的学校

同时也是一所活力无限、有着无限可能的学校

学校力求让每一个学子都得到重视

开展“分层教学”和“出彩教育”

让每一种个性都得到伸展

下面,让记者带大家一探究竟


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博罗综合高级中学


品牌引领 做强特色

    步入校园,博罗综合高级中学“人皆有才,人人成才,让每一个学子出彩”的办学理念便映入眼帘,这一办学理念贯穿学校团队建设管理和教育教学的全过程。在顶层设计上,学校按照“扎根博罗、立足惠州、创市级一流、省级示范、南粤名校”的办学定位,以学生“文化+特长”、教师“团队+特优”、学校“全面+特色”为发展战略,以立德树人为根本,以“全面发展、学有所长”为培养目标,倾力打造高质量特色办学品牌,帮助学子实现人生价值最大化。

    “我们从尊重学生的个体差异出发,为每个学生订制符合个体发展的学习方案,让学生在老师的精心指导下选择适合自己的学习节奏,使每一位学生都能基于自身特点获得纵向发展,满足多元选择。”博罗综合高级中学校长庞振全表示,该校作为华科教育集团旗下一所封闭式普通高中学校,依托集团办学优势,共享集团优质教育教学资源,让每一个学生都能享受更高品质的教育。

    办学三年来,博罗综合高级中学以“出彩教育”创新品牌,从“校园、师资、德育、教学、教研、荣誉”七彩维度,创新发展、主动变革、内涵凝炼、质量提升,努力促进学校文化发展、教师专业提升、学生全面个性发展,为学生发展增值,为教师发展助力,让师生享受出彩的机会。

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高三学生正在学习

    如何做强学校特色?博罗综合高级中学校长庞振全从德育、教学和备考三大板块向记者介绍,狠抓落实见成效。

    在德育方面,学校坚定不移落实立德树人根本任务,以出彩德育为目标,严格进行分层、分类的精细化管理,坚持全员全程全方位育人,用德育引领教学。

    在教学方面,学校主张现代的教学理念,注重学生创造思维培养与个性发展,实施“成功教育”“分层教学”“小组合作成长共同体”等教育模式,使学生充分发挥各自的内在潜能,实现自身素质的全面飞跃。此外,学校还采用“四轮驱动”模式,调动年级组、各科组、班主任、学习小组这四个板块的积极性,形成“教学一盘棋”,稳步提升教学质量。

    在备考方面,学校扎实推进学校教育教学高质量发展,聚焦高考成绩提升,坚持教考结合,重视教师的教学和对教材的使用,并从考试着手,以考促教。学校三管齐下,全方位创设育人环境效果明显。

    不少学生感受到班级和学校的学习氛围更加浓厚,同学们学习的积极性更强。高三年级主任陈智全在深入了解高三年级学生的实际情况后,找准学生的弱势学科,精准培优培补弱,多措并举激发学生内在潜能,班里学生无论是德育、教学还是备考上,都取得更大的进步。


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学校荣誉墙


家校共育 同心筑梦
  

   “老百姓需要什么样的教育,我们就提供什么样的教育,这是我们工作的着力点和努力方向。”学校相关负责人表示,每位老师根据每个学生的特点,实行精准的分层教学,培优辅弱,打造符合时代发展的双花齐放的特色教育。


    学校聚焦研究家庭教育,定期组织家长召开家长会、家委会、培训会等,鼓励家长们畅所欲言,交流自己的心得。教师、家长们共同围绕家庭教育经验、培养孩子良好习惯等问题进行交流探讨。在平常,教师都会在班级群里面表扬优秀学生、分享教育方法,有时还会和家长单独沟通,共同对孩子存在的问题逐一击破,营造良好的家校共育的氛围。


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高三年级家长会上,家长们与老师热情讨论家校共育等问题。


    “耳听为虚,眼见为实。回顾来女儿在学校的成长历程,我很欣慰。看到孩子在各方面的进步都很大。”学生家长李雪琼表示,在家校共育的良好氛围下,家长能够及时在交流群中了解到孩子们在学校的学习表现。她还经常和班主任探讨如何配合学校进行教育,希望进一步提升家庭教育能力和水平,通过凝聚家校共育合力,助力孩子成长成才。

   “从尊重学生的个体差异出发,为每个学生订制符合个体发展的学习方案,让学生在老师的精心指导下选择适合自己的学习节奏,使每一位学生都能基于自身特点获得纵向发展,满足多元选择。”不少家长在与各学科老师探讨时表示,学校重视学生的过程管理,老师们结合每位学生的个性特点、课堂表现等与家长进行沟通交流,指导家长如何关心关注孩子心理健康,培养孩子良好的学习和生活习惯等。“对学生持续关注和付出,不抛弃、不放弃每一个孩子,做细致和有耐心的好班主任。”作为班主任,马林安老师通过电话和短信联系家长,持续关注班级每个孩子的情况,认为积极做好与家长的沟通很重要.


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学生正在上实验课


   不少家长发现,孩子在博罗综合高级中学读书之后,在身心健康、生活习惯、兴趣爱好、品格修养、劳动教育等都有很大改观,实现了全方位发展。


加强德育教育 打造“第二课堂”

   优质的教学质量与德育工作密不可分。该校德育处相关负责人介绍,在德育方面,博罗综合高级中学采用“励志+养成”双优德育模式,注重学生的全面发展,把学生培养成“讲责任、明事理、懂规则、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的具有“激情、自信、感恩、上进”四大气质的人才。


    学校严格落实精心化管理模式,建立以班主任队伍为主力,科任老师、心理健康教师、生涯指导老师以及生活指导老师为合力的德育工作团队,让每一教职工都成为学生成长的引领者,从而增强德育工作的实效性。充分发挥全员育人的作用,重视优秀学生的榜样的力量,扩大团员、学生干部的影响。

    学校全面实施“出彩教育”理念,彰显综高学子们的蓬勃朝气。物理学科特色活动纸飞机比赛、语文学科特色活动朗诵比赛、第二课堂风采展示……学校开展多项活动,为学生提供多元发展的机会和舞台。学校还十分注重中华传统文化的传承和发展,以丰富多彩的校园活动为载体,为学生的全面发展搭建良好的成长平台。成立有书法社、美术社、戏曲社、篮球社、乒乓球社等近二十个优秀社团,校园活动丰富多彩,形成“天天有安排,周周有比赛”的特点。

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在生物学科特色活动——生态缸制作大赛中,同学们对参赛作品逐一欣赏、探讨

    在校内,学校倾力打造校园精品”德育活动,如激情跑操、彩虹跑、成人礼、校园十佳歌手比赛、敬老爱老活动、宿舍文化节、心理健康游园等活动。在校外,学校还充分统筹各种社会资源,汇聚各种德育力量,开展“综高大讲堂”,定期邀请各领域的专家学者、劳动模范等来到综高大礼堂为学生开展讲座,为学校德育注入了源源不断的活力。


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校园活动丰富多彩

    “2023年是学校步入高速发展快车道的关键之年,更是打造博罗综合高级中学教育品牌、争创名校的奋进之年。”博罗综合高级中学校长庞振全表示,在旗帜鲜明抓质量,注重学生身心健康的同时,注重学生文化成绩的提高,尊重每个学生的理想和价值追求,让学生每天都有进步,实现学校“低进优出”的出彩育人目标,打造湾区高质量办学品牌。


终审:博罗综合高级中学
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