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【教学教研】以研促教,教研相长——教研室第三次会议

来源: 发布时间:2021-06-03 00:00:00 浏览次数: 【字体:

2021年6月3日下午5点,惠州一中教育集团博罗综合高级中学开展了本学年第三次教研会议,会议由教研室方德兰主任主持,校长庞振全、教学副校长刘志勇、教务处蒋友耀主任和教研室副主任何为志,以及各科组正副组长参与了此次会议。

合照


首先,教研室方德兰主任指出了课堂上的一些问题,如教师教授过多,学生主体身份没有得到有效关注。他强调集体备课不能松懈,加强学情研究,测试题难度与学生学情相吻合,严抓考情,严格管理。教师团结合作,齐心协力,鼓足干劲,形成综高教研特色。同时,教师教学进入新阶段,利用集体备课时间,积极准备教学能力大赛,提升教学质量。

其次,各科备课组长发言,提出各学科教师课堂要求,指出现阶段课堂中存在的问题。他们纷纷表示,教师确保使用基础课件,规范板书设计,做到备教材,备学情,提前明确教学目标,教学环节设计要完整。同时,各科组在课堂上存在一些共同的问题。一方面,教师上课依然存在“满堂灌”现象,缺乏学生活动和师生互动环节;另一方面,学生在课堂上注意力不集中、学考班纪律较差、态度不端、积极性不高。

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接下来,教务处蒋主任指出学生现阶段在纪律、基础和习惯三个方面需要提升和改善。针对这三个方面,蒋主任提出三个对策,落实分层作业,针对学生学情分层教学,以及研究课堂教学设计,活跃课堂气氛。此外,他强调科组之间通力合作,限时限量,齐头并进。

之后,教学副校长刘校分享了外出调研的心得,他提出六个字:思、议、展、结、移、层。“思”是思考,“议”是议论或讨论,“展”是积极展示,“结”是教师总结或点评,“移”是重视知识迁移和运用,“层”是落实分层教学和分层作业。同时,刘校强调教研室和教务处齐心合作,教研促教学,教研先行;教务重检查,查听课,查教案,做好量化考核工作。

刘校 (2)


最后,庞校长总结并指出在发展过程中没有问题才是最大的问题,困难很多,但办法更多。针对各部门和备课组提出的种种问题,庞校给出一下几点建议:

庞振全


1.树立学生的自信心。“自信人生二百年,会当水击三千里”,学生只有树立信心,才能取得优异的成绩。

2.强钻研,重教研。研究学考和高考的关系,研究学考大纲,有取舍,有针对性。

3.厉兵秣马,考场练兵。多练不如多考,加强考练结合,蓄势待发,迎接学考。

通过各部门和科组之间的发言和探讨,此次会议不仅加强了教师对教学研究的了解,增进了对课堂教学和学生学情的认识,还对我校综合素质教育建设也起到了推波助澜的作用。相信在全体师生的共同努力之下,我校定能毫不畏惧迎接困难和挑战,奋发图强,共同创造奇迹!


终审:博罗综合高级中学
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