刚过去不久的高考成绩已揭晓，博罗综合高级中学的老师们也不断收到学生发来的好消息和感恩信息，不少优秀考生脱颖而出，考取优异成绩。日前，记者来到博罗综合高级中学对几名考生进行了采访。

    “挺开心的”“高中三年来最好成绩”“有不懂的多找老师”“每天做好学习计划”“老师教得好，英语从最弱变最强了”……同学们一起聊学习方法和心得，感恩学校和老师的认真负责，分享成长与收获背后的故事。

    高考成绩放榜那天，博罗综合高级中学的谭尹莉在家里和全家人一起查分。“598分！”当大家看到这一分数时，都为谭尹莉感到开心。“对这个分数挺满意的，差不多把我每一科最好的成绩都考出来了。”谭尹莉说。

     谈到自己的学习方法，谭尹莉认为，遇到不懂的就去找老师非常重要，不管是分析成绩还是问问题，找老师更能了解自己还有哪些不足，可以节省一点时间，有针对性地去学习和改进。

   谭尹莉说，学校每次考试完，都会详细列出每道题的细分，自己会及时去看细分，分析哪一方面还比较弱，哪里还不懂，梳理清楚并用笔记本详细记下来，在老师的帮助下，有针对性地去看书和刷题。此外，谭尹莉还会特意准备一本便利贴，每天早上都要自己当天的学习重点和任务列好表，给自己制定每天的学习计划，完成一项便打钩一项。“这样的话，每天学习计划很清晰，也不会遗漏。”谭尹莉说，高考前一个月，感觉有点浮躁，不太想学，这时就不断告诉自己要沉得住气，让自己休息一会，安静下来后再去学习，这样学习效率也会提高很多。

   “遇到不懂的就去找老师，肯定没错。”今年高考，黄子米考取了551分，这也是她高中三年来考得最好的一次。“收到高考成绩的短信时，挺开心的，赶紧打电话告诉爸爸妈妈。”黄子米笑着说，爸爸妈妈一直都很相信我，电话那头也能感受到父母很开心。

    高中时，每天晚上睡觉前，黄子米都会给自己当天的学习情况做一个小结：今天学了哪些，有哪些掌握了，还有哪些不太懂的……第二天一早，她便会针对没有弄懂的知识点，制定一个学习计划，通过看书、刷题来进一步掌握和巩固。说到自己的学习方法，黄子米说，上课时一定要紧跟老师的节奏，下课后多刷点题，及时巩固，遇到不懂的一定要去问老师。

   “我的语文成绩都是老师帮我提上来的。之前都是90至100分，高考考了126分。”和谭尹莉、黄子米一样，今年高考考取621分（物理类）的邓联微也认为在平时要多向老师请教，多跟老师沟通。

    邓联微经常拿着自己写完的答题卡去找老师进行评阅，并根据老师给出的指导和建议，进行查缺补漏。“学习的时候一定要认真学，累了想玩就去玩一会，一定要让自己开心，有好的心情我们才会有一个好的状态。”邓联微说，在学习时，对于课本知识的理解非常重要，如果能把课本所有知识都理解透，就差不多都会学了。

    采访中，同学们都提到老师对自己的帮助非常大。在他们眼里，博罗综合高级中学的老师们不仅教书厉害，还特别有爱，会根据学生们的不同情况，循循善诱，耐心指导。

    “老师们都非常好。高中三年，我各科的成绩进步都很大，特别是语文。我们语文老师，每次考试完，都会对同学们的答题卡认真分析，对于一些同学们普遍存在的不足，在课堂上进行讲解。对于同学们个体存在的不足，再单独找每一个学生进行辅导。”邓联微说，每次自己去找语文老师师喜求问作文的时候，老师都会耐心解答，并指出自己的优点和不足，让自己有针对性地去提高。

    “历史老师会经常鼓励我们，语文老师常常跟我们说要有自信，地理老师就是我们班的开心果，给我们讲很多有趣的事情，还教我们写题思维，要从哪方面入手……”说起自己的老师，谭尹莉也是充满感恩与自豪。

    谭尹莉语文一直不错，但在高三时突然一下就退步了，自己那段时间也有点低沉。每次考完后，语文老师冯梅珍都会帮她分析成绩，哪里需要改进，并说一些安慰、鼓励的话，让她感觉到非常温暖和亲切。“她不仅教书很厉害，私下里还是我们的精神慰藉，像和蔼可亲的长辈一样。每次没有信心的时候去找找她，开解一下的话就会好很多，就会对学习继续充满信心的。”

    今年高考，伍文考了603分，其中英语134分，可在他初中时，英语成绩却特别弱。“上初三之前英语基本属于看不懂的状态，但上高中以后在老师的带领下，英语反而成了最厉害的了。”伍文告诉记者，英语老师教得特别好，感觉打通了自己学习英语的“任督二脉”，特别是语法方面，以前初中时对语法一窍不通，高中在英语老师的帮助和辅导下全部都弄懂了，也为后面的学习铺平了道路，学起来也轻松，不像以前那么吃力。

   从这些高考毕业生的言语中能够感受到，博罗综合高级中学的老师们如何心系学生、用出彩教育理念成就孩子的未来。

   “我们从尊重学生的个体差异出发，为每个学生订制符合个体发展的学习方案，让学生在老师的精心指导下选择适合自己的学习节奏，使每一位学生都能基于自身特点获得纵向发展，满足多元选择。”博罗综合高级中学校长庞振全介绍，在教学方面，学校主张现代的教学理念，注重学生创造思维培养与个性发展，实施“成功教育”“分层教学”“小组合作成长共同体”等教育模式，使学生充分发挥各自的内在潜能，实现自身素质的全面飞跃。此外，学校还采用“四轮驱动”模式，调动年级组、各科组、班主任、学习小组这四个板块的积极性，形成“教学一盘棋”，稳步提升教学质量。

    在备考方面，学校扎实推进学校教育教学高质量发展，聚焦高考成绩提升，坚持教考结合，重视教师的教学和教材的使用，并从考试着手，以考促教。学校三管齐下，全方位创设育人环境效果明显。

    在博罗综合高级中学，不少学生感受到班级和学校的学习氛围更加浓厚，学习的积极性更强。“同学们都很认真、刻苦，班上的学习氛围也特别好，有时同学们还会同时做一张试卷，比拼正确率，然后就不懂的知识点进行相互指导，或者去问老师，那种氛围其实也挺开心的。”

    采访结束后，同学们相约一起逛逛曾经学习生活三年的校园，一起合影留念。他们说，挺怀念高中生活这段美好的时光。“学校的环境非常好，师资力量雄厚，老师不管是在学习上还是生活上，都对我们很关心，而且饭堂的伙食也很好，现在还想吃一下饭堂的饭菜。”